Хотя мы живем в постиндустриальном обществе, рабочие профессии играют важную роль в различных отраслях экономики, реализуя  востребованные услуги и производя определенные товары. Несмотря на то, что в последние годы все больше внимания уделяется высококвалифицированным кадрам, на производствах  и не только продолжают работать люди, которые активно поддерживают инфраструктуру и промышленность в целом. Так, по данным Минтруда, сегодня таких профессий около 5,5 тыс. Они производят продукты, материальные услуги во всех отраслях народного хозяйства и выполняют множество операций, преимущественно относящихся к физическому труду, а не интеллектуальному. Рассмотрим роль рабочих профессий в экономике, социальном благополучии, отметим  плюсы выбора  такой карьеры. 

Наиболее востребованные рабочие профессии в различных отраслях

Общероссийский классификатор отображает полный список тарифных разрядов для каждой специальности. Квалификация определяет уровень знаний и навыков. У рабочих профессий разряды обычно варьируются от 2-го до 6-го, но если должность относится к особо ответственным, то они доходят до 7-го или 8-го. После присвоения категории характер труда не изменяется, но создаются лучшие возможности для профессионального роста. В соответствии с системой тарифных разрядов, принятой в 2014 году, наивысший разряд — 8-й. 

В нашей стране можно получить корочки по рабочим профессиям в средних специальных учебных заведениях, образовательных центрах или непосредственно на производстве. Рассмотрим наиболее востребованные специальности в различных отраслях. 

Строительство

Трудовые ресурсы определяются видом и характе­ром выполняемых ими работ. В связи с расширением индустрии строительства ведущее место среди строительных профессий занимают:

1. Монтажник. В первую очередь требуется технический склад ума и хорошая физическая подготовка. Также монтажник должен быть внимательным и аккуратным, так как даже малейшая ошибка приводит к серьезным последствиям. 
   Рабочие задачи включают в себя установку различных конструкций, таких как стены, потолки, перегородки, окна, двери и другие элементы здания, системы отопления, вентиляции, кондиционирования, электроснабжения и сантехники. Для выполнения обязанностей используются различные инструменты и оборудование, такие как сверла, отвертки, гайковерты, сварочные аппараты и другие.
   
   Работа требует физической выносливости, так как иногда приходится подниматься на высоту или работать в труднодоступных местах. Важно соблюдать правила безопасности и использовать необходимые средства защиты, такие как шлем, очки, перчатки и специальную одежду. Часто работа связана с выездами на различные объекты и выполняется в довольно тяжелых условиях.
   
   Профессия монтажника в строительстве имеет хорошие перспективы. Отрасль постоянно развивается, и особенно востребованы специалисты, которые умеют выполнять работы качественно и профессионально. Кроме того, монтажники имеют возможность развиваться и повышать свою квалификацию, что позволяет им получать более высокую заработную плату и занимать более ответственные должности.

2. Машинист автокрана. Специализируется на управлении подъемной техникой и занимается ее техническим обслуживанием. Профессия требует знаний основных принципов механики, электроники, хорошей координации движений, готовности работать на большой высоте, ответственности и внимания к деталям.
   
   Работа начинается с проверки технического состояния крана. Производится осмотр всех механизмов, проверка функционирования тросов, блоков и других элементов, также необходимо убедиться в наличии всех инструментов и приспособлений для соблюдения техники безопасности. Во время управления техникой и подъема различных материалов должны учитываться погодные условия, особенности строительной площадки и другие факторы. Например, необходимо повышенное внимание к наличию людей или других препятствий в зоне действия крана, чтобы своевременно предпринять все необходимые меры для предотвращения аварийных ситуаций.

3. Каменщик. Занимается строительством зданий и сооружений из камня, бетона и кирпича. Возводит стены, перегородки, потолочные перекрытия и своды. Кроме того, каменщик работает на строительстве мостов, заборов и других сооружений. Он использует различные инструменты, включая кельму (лопатку для нанесения скрепляющего раствора), расшивку (для обработки швов), кирку (для откола куска блока), отвес, рулетку и другие.
   
   В обязанности могут входить ремонтные работы всех каменных построек. Для идеально правильной конструкции, соблюдения прочностных характеристик и сбережения тепла в профессии важен хороший глазомер: необходимо точно определить длину блока, если остается недостаточно места для целого ряда. 
   
   При возведении здания необходимо правильно распределить давление на стены. В общем, профессия каменщика требует не только физической силы и выносливости, но и хорошего знания математики, геометрии и физики. 
    

4. Маляр-штукатур. В этой профессии важно иметь знания о различных материалах и технологиях работы с ними. Специалист выполняет работы по подготовке поверхностей и нанесению на них штукатурки и краски. В этой профессии необходимо хорошо владеть таким инвентарем, как кельма, сокол, топорик, молоток с кайлом, макловица, уровень, угольник и др. 
   
   Профессия предоставляет различные возможности для развития и карьерного роста. Маляры-штукатуры могут работать на строительных площадках, в ремонтных бригадах или заниматься самостоятельной деятельностью. Также они в основном специализируются в определенных областях, таких как декоративная отделка или реставрация старых зданий.

5. Столяр. Профессия требует определенных навыков и творческого подхода, чтобы создавать уникальные и функциональные предметы из дерева, которые могут прослужить долгие годы. Столяры работают с различными материалами и инструментами, чтобы создавать мебель, двери, окна, лестницы. Процесс начинается с планирования и разработки дизайна изделия. Одни из основных инструментов — это пилы, стамески и резцы для обработки краев и создания декоративных элементов. Столяр также использует различные виды клея, гвозди, винты и другие крепежные элементы. Мастер проводит шлифовку поверхности, чтобы сделать ее гладкой и пригодной для покраски или лакирования.
   
   Кроме изготовления новых предметов, в обязанности входит ремонт и восстановление старых мебельных изделий: замена поврежденных деталей, исправление трещин и сколов, обновление отделки. Столяры работают как самостоятельно, так и в команде. Они могут быть наняты на строительные объекты для установки дверей, окон и лестниц, а также в мебельные мастерские или производственные предприятия для изготовления серийной мебели.

6. Сантехник. Профессия требует технических знаний, навыков ремонта и установки оборудования, а также способности работать в команде и общаться с клиентами. В обязанности входит прокладка, ремонт и обслуживание систем жизнеобеспечения — водоснабжения, канализации, отопления и кондиционирования воздуха. 
   
   Сантехник должен уметь находить и устранять утечки, засоры и другие неисправности. В случае необходимости, он может заменить старое оборудование на новое. Важно знание и соблюдение всех соответствующих правил и нормативов, связанных с безопасностью и качеством работы. 

Промышленные предприятия

1. Слесарь. Играет ключевую роль в обслуживании и ремонте оборудования, что позволяет сохранять его работоспособность и продлить срок службы. Может работать в различных отраслях промышленности, таких как автомобильная, металлургическая, нефтегазовая, энергетическая и другие. Слесарь может быть занят на производственных предприятиях, строительных объектах, в ремонтных цехах, автосервисах и других местах.

2. Фрезеровщик/токарь. Основная задача заключается в создании деталей с помощью фрезерного станка. Фрезеровщик работает с различными материалами, такими как металл, пластик, дерево и композитные материалы. Он использует разные виды фрез, чтобы обрабатывать и изготавливать детали в соответствии с требуемыми размерами и формами. Мастер должен уметь читать и понимать технические чертежи, чтобы правильно настроить станок и выполнить работу с высокой точностью.
   
   Токарь, с другой стороны, работает на токарном станке. Он использует различные виды режущих инструментов для обработки и формирования деталей, вращая их вокруг своей оси. 
   
   Кроме работы на станках с ЧПУ, фрезеровщики и токари также могут выполнять другие задачи, связанные с обработкой деталей. Например, они могут использовать ручные инструменты для отделки и шлифовки деталей после их обработки на станках. Они также могут заниматься проверкой качества деталей, используя различные измерительные инструменты, чтобы убедиться, что они соответствуют требованиям.

3. Наладчик. Отвечает за установку, настройку и обслуживание автоматического оборудования, используемого на промышленных предприятиях. Обязанности включают: 

• подключение электрических и пневматических систем, а также механическую установку и калибровку;

• программирование компьютеров, настройку регуляторов и датчиков, а также оптимизацию параметров работы;

• замену изношенных деталей, смазку механизмов, чистку и проверку систем;

• поиск и устранение неисправностей. 

4. Станочник. Относится к области металло- и деревообработки и предполагает работу на станках с числовым программным управлением (ЧПУ) или без него. Занимается обработкой металлических и деревянных изделий на станках различных типов и размеров.

Основные обязанности станочника включают:

• настройка инструмента, установка и закрепление заготовок, проверка работоспособности оборудования;

• чтение и понимание технических чертежей, спецификаций и другой технической документации, которая определяет требования к изготовлению деталей;

• программирование станка с использованием ЧПУ или ручной установкой параметров;

• проверка качества деталей, измерение размеров и формы, корректировка параметров станка при необходимости.

Добывающая промышленность

1. Проходчик. Отвечает за создание и обслуживание подземных проходов и туннелей для добычи полезных ископаемых, таких как уголь, нефть, газ, руды и другие. Должен иметь хорошее понимание геологических процессов, механики горных пород и методов бурения, уметь использовать различное оборудование и инструменты, такие как буровые машины, взрывчатые вещества, геофизическое оборудование и др.

2. Горнорабочий. Основная задача заключается в добыче полезных ископаемых, таких как уголь, нефть, газ, руды. Такие специалисты работают в шахтах, карьерах, нефтяных или газовых скважинах, а также на различных объектах добычи. Могут быть ответственными за прокладку и обслуживание шахтных стволов, установку и эксплуатацию буровых установок, проведение взрывных работ, перемещение и транспортировку материалов и оборудования. Они также участвуют в монтаже и обслуживании различных систем и механизмов, необходимых для добычи.

3. Взрывник. Отвечает за проведение контролируемых взрывов, которые необходимы для добычи полезных ископаемых, строительства туннелей, разрушения скал и других задач. Должен быть хорошо знаком с химическими свойствами взрывчатых веществ, а также с методами их применения, а также уметь правильно рассчитывать и дозировать количество взрывчатки, чтобы достичь необходимого эффекта без ненужных повреждений или опасности для окружающей среды и людей.

4. Подземный электрослесарь. Отвечает за обслуживание и ремонт электрооборудования в подземных шахтах или рудниках. Занимается установкой, настройкой и ремонтом генераторов, электродвигателей, электрических панелей и систем освещения. Важная часть работы — обеспечение безопасности электроустановок и предотвращение аварийных ситуаций. 

Сельское и лесное хозяйство

1. Механизатор сельского хозяйства. Отвечает за правильную работу и настройку различных сельскохозяйственных машин и оборудования, таких как тракторы, комбайны, сеялки, косилки и др. Осуществляет техническое обслуживание, проверку и ремонт техники, а также участвует в подготовке и проведении полевых работ.

2. Зоотехник. Занимается уходом за животными и обеспечением их благополучия: отвечает за кормление, содержание, разведение и здоровье. Зоотехник контролирует качество и количество корма, следит за условиями содержания, проводит профилактику и лечение болезней. Он также может отбирать лучших представителей для разведения. Работает в фермерских хозяйствах, животноводческих комплексах, птицефабриках и других сельскохозяйственных предприятиях.

3. Лесничий. Это ответственный за управление и охрану лесных ресурсов на территории сельского хозяйства. Он занимается планированием, организацией и контролем работ, таких как вырубка, посадка, уход за лесом и борьба с вредителями. Также отвечает за соблюдение экологических норм и правил ведения хозяйства, за обеспечение безопасности. 

4. Мастер по добыче рыбы. Занимается организацией и контролем процесса выращивания и добычи рыбы и морепродуктов как на кораблях, так и в специализированных хозяйствах. 

5. Садовник. Занимается уходом за зелеными насаждениями. Отвечает за поддержание и улучшение состояния растений, обеспечивает необходимые условия для их роста и развития. Задачи включают обрезку деревьев и кустарников, посадку саженцев, уход за газонами, полив, борьбу с вредителями и болезнями, а также создание и оформление ландшафтного дизайна. 

Где можно обучиться рабочим профессиям? 

Специальности можно освоить в учебных учреждениях среднего специального образования, таких как техникумы, училища и колледжи. В России существует около 4 000 таких учебных заведений, они расположены в каждом административном центре региона, а также во многих районных центрах. Направления обучения выбираются с учетом потребностей рынка труда и мнения работодателей. Многие из них заключают соглашения о сотрудничестве с местными предприятиями, которые предлагают стажировки для студентов, а лучших выпускников принимают на работу. 

В настоящее время распространена практика создания учебных кластеров, когда несколько СПО  со  схожими  профилями  обучения находятся в подчинении крупного университета, и их выпускники могут получить преимущества при поступлении. Большинство высших учебных заведений также предлагает программы профессиональной подготовки по программам среднего специального образования. 

Поступление в  учебные заведения возможно на бюджетной основе, конкурс обычно невелик, а в некоторые  направления подготовки  наблюдается недостаток кандидатов. Для начала обучения требуется подать заявление, предоставить справку о состоянии здоровья, документ об окончании 9 или 11 класса, сдать ОГЭ или ЕГЭ, кроме того существует практика приема на основе внутренних испытаний СПО. 

Как мы помогаем в выборе будущей карьеры?

«Билет в будущее» — это проект ранней профессиональной ориентации школьников 6−11 классов. Для его эффективной реализации используется многофункциональная онлайн-платформа bvbinfo.ru, бесплатная для всех участников. Школьники могут принять участие в профпробах, посетить мероприятия по профессиональной ориентации. Чтобы зарегистрироваться, необходимо обратиться к своему учителю. Выбирайте будущую карьеру вместе с нами.