Javascript is required
Оксана Пивоварова – «Лучший профориентационный проект 2023 года».
Оксана Пивоварова – «Лучший профориентационный проект 2023 года».
Выпуск с учителем русского языка и литературы Яной Степановой
Выпуск с учителем русского языка и литературы Яной Степановой
47 минут
Выпуск с зоопсихологом, психотерапевтом Лидией Ушаковой
Выпуск с зоопсихологом, психотерапевтом Лидией Ушаковой
37 минут
Выпуск с ресторатором Дмитрием Романовым
Выпуск с ресторатором Дмитрием Романовым
36 минут
Подкасты
Лонгриды
Клипы
Яна Степанова о работе учителя, конкурсах и призвании
00:47:08
Лидия Ушакова о разнице в работе с людьми и животными и психотерапии
00:37:31
Дмитрий Романов о любимых ресторанах, новых концепциях и действительно ли ресторан живет три года?
00:36:39
Виктория Борисова о «неженских» профессиях, зарплатах крановщиков и детских мечтах
00:35:53
Статья
Рабочие профессии
04.12.2023
Статья
Профессия учитель
04.12.2023
Статья
Профессия врача
04.12.2023
Лидия Ушакова о разнице в работе с людьми и животными и психотерапии
Лидия Ушакова о разнице в работе с людьми и животными и психотерапии
Дмитрий Романов о любимых ресторанах, новых концепциях и действительно ли ресторан живет три года?
Дмитрий Романов о любимых ресторанах, новых концепциях и действительно ли ресторан живет три года?
Виктория Борисова о «неженских» профессиях, зарплатах крановщиков и детских мечтах
Виктория Борисова о «неженских» профессиях, зарплатах крановщиков и детских мечтах
Николай Вдовин о самых неземных профессиях, космосе и будущем
Николай Вдовин о самых неземных профессиях, космосе и будущем

События проекта

Валерий Сорокин – «Педагог №1 в профориентации в России»
6 минут

Валерий Сорокин – «Педагог №1 в профориентации в России»

Подкасты «Россия-мои горизонты: энциклопедия российских проектов» – это интервью с победителями Первой национальной профориентационной премии «Россия — мои горизонты», в которых они делятся своим опытом и рассказывают о профориентационных проектах.

17.06.2024
Светлана Кузина – «Педагог №1 в профориентации в России»
3 минуты

Светлана Кузина – «Педагог №1 в профориентации в России»

17.06.2024
Марина Волобуева – автор «Лучших профориентационных практик для семьи»
4 минуты

Марина Волобуева – автор «Лучших профориентационных практик для семьи»

17.06.2024
Екатерина Мирицкая и Надежда Петрова  — «Лучший проект в области профориентации в деловой среде»
0 минут

Екатерина Мирицкая и Надежда Петрова — «Лучший проект в области профориентации в деловой среде»

18.06.2024
Оксана Пивоварова – «Лучший профориентационный проект 2023 года»
6 минут

Оксана Пивоварова – «Лучший профориентационный проект 2023 года»

17.06.2024

Отзывы

Илья Ашмарин
ученик Пивкинской средней школы Щучанского округа
Ученик Пивкинской средней школы Щучанского округа Илья Ашмарин на собственном опыте убедился, что профориентационный проект помогает принять правильное решение тем, кто в этом нуждается. С самого детства Илья развивал свои физические данные, играя в футбол и волейбол, чтобы осуществить крылатую мечту: стать летчиком и облететь весь мир. Но после вердикта врачей парню пришлось оставить свои планы и вновь задуматься о выборе профессии, только уже на земле. Когда я узнал, что не смогу стать пилотом по состоянию здоровья, выбрать новую профессию оказалось очень непросто. И тогда на помощь пришел «Билет в будущее». Благодаря профориентационным тестам я понял, в каком направлении мне стоит двигаться. Вопросы, на которые я отвечал, заставляли задуматься о своих способностях и интересах, а также о профессиях, которые могли бы мне подойти. В итоге я получил подробные рекомендации и принял решение: буду инженером. Я уже выбрал вузы для поступления и активно готовлюсь к ЕГЭ по физике и профильной математике, - рассказал одиннадцатиклассник Илья. При этом молодой человек не теряет надежды, что будет работать в авиации. Пусть не летчиком, а инженером, но он сможет запускать самолеты в небо. А это значит, что детская мечта «не сложила крылья», а лишь трансформировалась и помогает Илье достичь заветной цели. В наши дни большинству школьников сложно определиться со своей будущей профессией, также было и со мной. «Но «Билет в будущее» помог мне раскрыть себя и сделать, как мне кажется, правильный выбор. Уверен, что ребята, которые участвуют в данном проекте, обязательно найдут свое призвание и выберут ту специальность, которая подходит именно им, - добавил Илья.
Дмитрий Баклушин
ученик 11 класса МОУ «СОШ №4» г.Ртищево Саратовской области
«Билет в будущее» – это надежда многих подростков, которые еще не определились, с какой сферой деятельности хотят связать свою судьбу. Именно этот проект помог мне выбрать «главную дорогу» своей жизни. Уже более двух лет я занимаюсь добровольческой деятельностью, являюсь заместителем регионального координатора направления «МедиаПобеда» Всероссийского общественного движения «Волонтёры Победы» , организатором Всероссийского патриотического движения «Я – патриот России» и областного онлайн-форума волонтеров «Земля Добровольцев». Благодаря этой деятельности мне удалось посетить всероссийские мероприятия, а также побывать во Всероссийском детском центре «Смена». И на всю эту деятельность меня сподвиг именно «Билет в будущее». А недавно я стал руководителем патриотического направления «Три цвета Родины» детского совета при Уполномоченном по правам ребенка в Саратовской области. Мы реализуем программы, направленные на воспитание патриотизма среди подрастающего поколения, а также мероприятия, направленные на развитие социокультурных ценностей молодежи. Главным преимуществом проекта «Билет в будущее» для меня является объединение различных сфер деятельности для профориентационной работы с подрастающем поколением. Это неоценимая помощь ребятам, которые еще не определились, каким будет их жизненный путь. Хочу сказать «спасибо» организаторам этого проекта, так как именно он помог мне определиться с профессией. Я хочу стать учителем и помогать следующим поколениям с их выбором будущего»!
Александр Иванов
ученик МБОУ СОШ № 6 г. Вышний Волочёк
Александр Иванов — ученик МБОУ СОШ № 6 г. Вышний Волочёк, участник проекта «Билет в будущее», определился с профессиональной траекторией и выбрал профессию, которую будет осваивать в ближайшие несколько лет — стеклодув. Вместе с классом Саша посетил профессиональные пробы и фестиваль профессий в рамках проекта «Билет в будущее», познакомился с профессиями, выявил склонность и зону интереса с помощью диагностики и определил свою карьерную траекторию. Проект помог ему развеять страхи и сомнения по поводу выбора. Для того чтобы принять решение, Александр вместе с педагогом-наставником и родителями проделал путь в несколько лет, где интенсивно изучал технологии изготовления и способы производства выдувания стекла. Теорией дело не ограничилось, Александр отправился в г. Гусь-Хрустальный на стекольный завод, где пообщался с мастерами и прошел мастер-класс, на котором смог самостоятельно поработать со стеклом. Александр хочет возродить дело родного города, заново открыть предприятие по изготовлению стекла - закрытый в 2000-х завод "Красный Май" Для реализации поставленной цели Александр в этом году отправляется на обучение в ГАПОУ ВО «Гусевской стекольный колледж» имени Г. Ф. Чехлова.
Диана Шек
ученица 10А класса МАОУ СШ № 60 г.Липецка
И кем ты будешь? Пора бы уже определяться!" - говорит мама. Да, сложно. Как тут определиться с будущей профессией, когда ты и себя-то не знаешь и со всем многообразием профессий не знаком. Конечно, мы знаем о самых распространенных, о профессиях родителей. О тех, что показывают по телевизору или натыкаешься в социальных сетях. Но одно дело погрузиться в профессию, а другое - знать, как она называется. Непростая задача перед старшеклассником. И как быть? Кто поможет? Оказывается, есть те, кто побеспокоился о профессиональном выборе ребят. Эти люди разработали платформу "Билет в будущее". И не просто платформу, а целый проект. И я в нём! Но буду честна. Была скептически настроена. Какая-то онлайн платформа знает больше меня о профессиях? С помощью анкеты и тестов подскажет, что мне подходит? Ну попробуем. Один тест... Второй... Не, совпадение. Хм, а тут рекомендации. Это интересно. И советы профессионалов, интервью с нашими ровесниками, которые нашли своё место в жизни. Уже, сейчас. И активно реализуют себя. Удача! Значит, я могу так же. И втягиваешься, вливаешься в занятия, в просмотр видеороликов. Заглянули с одноклассниками в Атлас новых профессий. Посмеялись над некоторыми, но выписали те, которым могли бы в будущем уделить внимание. А профпробы погружают в мир профессии. Это же потрясающе. И сразу понимаешь, к чему лежит душа. Что твоё, а что точно можно не рассматривать. Говорят, что мысли способны материализоваться. Вот и я оказалась в проекте, который помогает. Главное, не бояться открывать мир и быть открытой для него.
Илья Ашмарин
ученик Пивкинской средней школы Щучанского округа
Ученик Пивкинской средней школы Щучанского округа Илья Ашмарин на собственном опыте убедился, что профориентационный проект помогает принять правильное решение тем, кто в этом нуждается. С самого детства Илья развивал свои физические данные, играя в футбол и волейбол, чтобы осуществить крылатую мечту: стать летчиком и облететь весь мир. Но после вердикта врачей парню пришлось оставить свои планы и вновь задуматься о выборе профессии, только уже на земле. Когда я узнал, что не смогу стать пилотом по состоянию здоровья, выбрать новую профессию оказалось очень непросто. И тогда на помощь пришел «Билет в будущее». Благодаря профориентационным тестам я понял, в каком направлении мне стоит двигаться. Вопросы, на которые я отвечал, заставляли задуматься о своих способностях и интересах, а также о профессиях, которые могли бы мне подойти. В итоге я получил подробные рекомендации и принял решение: буду инженером. Я уже выбрал вузы для поступления и активно готовлюсь к ЕГЭ по физике и профильной математике, - рассказал одиннадцатиклассник Илья. При этом молодой человек не теряет надежды, что будет работать в авиации. Пусть не летчиком, а инженером, но он сможет запускать самолеты в небо. А это значит, что детская мечта «не сложила крылья», а лишь трансформировалась и помогает Илье достичь заветной цели. В наши дни большинству школьников сложно определиться со своей будущей профессией, также было и со мной. «Но «Билет в будущее» помог мне раскрыть себя и сделать, как мне кажется, правильный выбор. Уверен, что ребята, которые участвуют в данном проекте, обязательно найдут свое призвание и выберут ту специальность, которая подходит именно им, - добавил Илья.
Дмитрий Баклушин
ученик 11 класса МОУ «СОШ №4» г.Ртищево Саратовской области
«Билет в будущее» – это надежда многих подростков, которые еще не определились, с какой сферой деятельности хотят связать свою судьбу. Именно этот проект помог мне выбрать «главную дорогу» своей жизни. Уже более двух лет я занимаюсь добровольческой деятельностью, являюсь заместителем регионального координатора направления «МедиаПобеда» Всероссийского общественного движения «Волонтёры Победы» , организатором Всероссийского патриотического движения «Я – патриот России» и областного онлайн-форума волонтеров «Земля Добровольцев». Благодаря этой деятельности мне удалось посетить всероссийские мероприятия, а также побывать во Всероссийском детском центре «Смена». И на всю эту деятельность меня сподвиг именно «Билет в будущее». А недавно я стал руководителем патриотического направления «Три цвета Родины» детского совета при Уполномоченном по правам ребенка в Саратовской области. Мы реализуем программы, направленные на воспитание патриотизма среди подрастающего поколения, а также мероприятия, направленные на развитие социокультурных ценностей молодежи. Главным преимуществом проекта «Билет в будущее» для меня является объединение различных сфер деятельности для профориентационной работы с подрастающем поколением. Это неоценимая помощь ребятам, которые еще не определились, каким будет их жизненный путь. Хочу сказать «спасибо» организаторам этого проекта, так как именно он помог мне определиться с профессией. Я хочу стать учителем и помогать следующим поколениям с их выбором будущего»!
Александр Иванов
ученик МБОУ СОШ № 6 г. Вышний Волочёк
Александр Иванов — ученик МБОУ СОШ № 6 г. Вышний Волочёк, участник проекта «Билет в будущее», определился с профессиональной траекторией и выбрал профессию, которую будет осваивать в ближайшие несколько лет — стеклодув. Вместе с классом Саша посетил профессиональные пробы и фестиваль профессий в рамках проекта «Билет в будущее», познакомился с профессиями, выявил склонность и зону интереса с помощью диагностики и определил свою карьерную траекторию. Проект помог ему развеять страхи и сомнения по поводу выбора. Для того чтобы принять решение, Александр вместе с педагогом-наставником и родителями проделал путь в несколько лет, где интенсивно изучал технологии изготовления и способы производства выдувания стекла. Теорией дело не ограничилось, Александр отправился в г. Гусь-Хрустальный на стекольный завод, где пообщался с мастерами и прошел мастер-класс, на котором смог самостоятельно поработать со стеклом. Александр хочет возродить дело родного города, заново открыть предприятие по изготовлению стекла - закрытый в 2000-х завод "Красный Май" Для реализации поставленной цели Александр в этом году отправляется на обучение в ГАПОУ ВО «Гусевской стекольный колледж» имени Г. Ф. Чехлова.
Диана Шек
ученица 10А класса МАОУ СШ № 60 г.Липецка
И кем ты будешь? Пора бы уже определяться!" - говорит мама. Да, сложно. Как тут определиться с будущей профессией, когда ты и себя-то не знаешь и со всем многообразием профессий не знаком. Конечно, мы знаем о самых распространенных, о профессиях родителей. О тех, что показывают по телевизору или натыкаешься в социальных сетях. Но одно дело погрузиться в профессию, а другое - знать, как она называется. Непростая задача перед старшеклассником. И как быть? Кто поможет? Оказывается, есть те, кто побеспокоился о профессиональном выборе ребят. Эти люди разработали платформу "Билет в будущее". И не просто платформу, а целый проект. И я в нём! Но буду честна. Была скептически настроена. Какая-то онлайн платформа знает больше меня о профессиях? С помощью анкеты и тестов подскажет, что мне подходит? Ну попробуем. Один тест... Второй... Не, совпадение. Хм, а тут рекомендации. Это интересно. И советы профессионалов, интервью с нашими ровесниками, которые нашли своё место в жизни. Уже, сейчас. И активно реализуют себя. Удача! Значит, я могу так же. И втягиваешься, вливаешься в занятия, в просмотр видеороликов. Заглянули с одноклассниками в Атлас новых профессий. Посмеялись над некоторыми, но выписали те, которым могли бы в будущем уделить внимание. А профпробы погружают в мир профессии. Это же потрясающе. И сразу понимаешь, к чему лежит душа. Что твоё, а что точно можно не рассматривать. Говорят, что мысли способны материализоваться. Вот и я оказалась в проекте, который помогает. Главное, не бояться открывать мир и быть открытой для него.